阳工发〔2021〕11号
关于继续开展“五小”竞赛活动的
通 知
各县(区)总工会、教育科技局(科技局)、团委、科协,各市级产业工会(工委),华阳集团工会:
2021年是我市实现“十四五”转型出雏型开局之年,为进一步发挥广大职工创新主体作用,最大限度释放企业创新创造活力,助力我市建设国家创新型城市。市总工会、市科技局、团市委、市科协决定,2021年继续开展“五小”竞赛活动,现就有关事项通知如下。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,紧紧围绕市委“重塑竞争新优势,倾力打造晋东区域中心城”总体目标,坚持面向基层、面向一线、面向普通劳动者,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,团结动员广大职工继续深入开展“五小”竞赛活动,激发高质量发展新动能,为我市“十四五”开好局、起好步贡献力量,以优异成绩庆祝建党100周年。
二、工作目标
聚焦“三城两区一基地”定位,以“六新”突破和打造七大产业板块为重点,着力提高广大职工、高校和高职院校师生、农业领域工作人员的创新意识和创新能力,推进技术创新、装备创新、管理创新、服务创新、业态创新,为加快构建以战略性新兴产业为主导、传统产业改造升级为基础、数字化为支撑、现代服务业融合发展的现代产业体系提供人才和技术支撑。
三、参赛范围
全市范围内所有企事业单位职工、高校和中高职院校师生、农业领域工作人员。
四、主要职责
“五小”竞赛活动由市总工会牵头,协同市科技局、团市委、市科协联合开展,各成员单位按照职责分工开展工作。
五、实施步骤
(一)组织推进(3月--9月)。各县(区)总工会、教育科技局、团委、科协,各产业工会、市直各单位工会要结合各自实际制定实施方案,细化分解任务,广泛宣传动员,加强对本地区、本产业、本系统参赛单位的分类指导。各行业、各单位组织业务相近、职能相似、竞赛成果可以量化比较的单位及职工个人展开竞赛。市总工会要加强督查和指导,组织相关人员采取定期检查、专项督查、专题通报等方式,及时了解和掌握活动开展情况,推动竞赛活动深入开展。
(二)考核评选(10月--11月)。市总工会聘请专家,负责考核评选工作。各县(区)总工会、教育科技局、团委、科协,各产业工会、市直各单位工会要认真审核参赛单位的申报成果和总结各自开展活动的情况报送市总工会经济技术部。
(三)表彰奖励(12月)。构建阶梯型评选表彰机制,凡推荐市级评审的成果项目须经各县(区)总工会、各基层工会评审表彰后方可进行申报。市总工会、市科技局、团市委、市科协在此基础上对“五小”竞赛优胜单位、优秀成果进行表彰。
六、工作要求
(一)加强活动组织领导。要将竞赛活动作为一项重要任务,建立市“五小”竞赛活动联席会议制度,由各单位分管领导任联络组组长,相关业务负责人为联络员。各县(区)总工会、教育科技局、团委、科协也要相应成立协调联络机构,确保活动顺利开展。
(二)建立健全工作制度。各单位要按职责要求组织竞赛活动,强化日常工作通报、总结,完善相关工作台帐、制发工作简报,加强经验交流,定期督导检查,确保竞赛规范有序进行。
(三)严格“五小”竞赛流程。要重点围绕“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议”内容开展竞赛活动,申报项目要突出重点,力求实用。要坚持公正、公平、公开原则,严把审核关,确保推荐成果内容及相关证明材料的真实性。对重复申报,冒用、盗用他人成果申报等行为,一经发现查实,取消其评选资格,并禁止今后再参与项目申报。
(四)完善竞赛激励机制。各基层工会要对所申报的“五小六化”竞赛优秀成果给予表彰奖励,否则,不予申报。市总工会将评选出“五小六化”竞赛优胜单位和优秀成果特等奖、一等奖、二等奖、三等奖,并给予相应物质奖励和经费补助。对于特别优秀的参赛单位和创新成果,推荐参加全省评选表彰。
(五)突出工作重点。一要提高活动覆盖率。各基层工会要创新竞赛形式,优化服务水平,提高企事业单位及职工参赛率。二要注重培育典型。要及时发掘、培养、选树、宣传竞赛中涌现的先进典型,引导和带动更多职工群众投身创新实践。三要建立完善长效机制。各参赛单位要在经常化奖励上下功夫,引导广大职工、青年群体和农村农业领域工作人员参与到日常“五小”创新活动中来。四要加大“五小”竞赛培训力度。以创新工作室为平台,重点对竞赛组织人员和参赛人员进行分类、跟踪培训,提高影响力和竞赛质量,各县(区)总工会、市级产业工会(工会)、华阳集团工会每年新建创新工作室3—5个。五是要激发“五小”竞赛工作平台活力。市总工会、县(区)工会、产业工会和基层密切联系,形成多级联动机制,切实将“五小”竞赛中的优秀成果及其相关信息准确录入到平台中,进一步提高项目申报、审核以及评审工作的工作效率。
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共青团阳泉市委 |
阳泉市科学技术协会 |
2021年3月19日 |